Maaseudun nainen. Emäntä, vanhaemäntä, siinähän nuo lapset menivät muun touhun mukana, pyörivät jaloissa, oppivat pikku askareita. No, mentävä oli, oliko niitä tarhoja edes kirkonkylillä saati kotikylällä?
Ja perinne jäi, Maalaisliitto ei päivähoitoa juuri kannattanut, Keskustakaan ei juuri tärkeyttä tajunnut.
Ja työväenpuolueet ja yrittäjät ymmärsivät pitkälti väärin: päivähoidon päätarkoitus oli muka mahdollistaa molempien puolisoiden työssäkäynti, kun oikeastaan se on palvelu lapselle ja varhaiskasvatusta.
Oikeisto ei taas ole aina nähnyt tarvetta, kun on varaa järjestää hoito muutenkin.
Ongelma on aina ollut myös se, että puolet porukasta on miehenjuntturoita. Useat päättäjämiehet ovat olleet ja ovat vieläkin sitä mieltä, että lapsenhoito tai kasvatus eivät ole "oikeaa" työtä, siitäkään huolimatta, että useimmat ovat nykyään yksin vastuussa silloin tällöin lastensa hoidosta jossakin elämänsä vaiheessa ja huomaavat lastenhoidon valtavan sitovuuden ja vastuun.
Kunnallinen päivähoito on vaikka mitä muutakin kuin tarha. On avointa päiväkotia, perhepäivähoitoa, vaikka mitä. Kotihoitokin voi olla laadukasta, eikä useimmista yksityisistä paäiväkodeistakaan ole pahaa sanottavaa. Mutta useimmiten kunnallinen voidaan lukea samoin kuin kunnOllinen, ammattilaiset tekevät laatua, valvotusti - vaikka kehittäminen onkin niukkuuden aiheuttamien vaurioiden vähentämistä. Olin sosiaali- ja terveyslautakunnassa aikanaan torjumassa päivähoidon palveluseteliä, suurimpana syynä juuri palvelun ammattitaitoisuus, "takuuvarmuus". Jospa sekin raha olisi käytetty päiväkotien toimintaan, esimerkiksi sijaisten palkkaamiseen!
Kyllä, oikeaa laatua on etsitty. Ammattitaitoa on kehitetty, seurantajärjestelmiä on käytössä. Lapsista tiedetään enemmän kuin koskaan, päivähoidon ihmiset ovat valmiimpia kohtaamaan ongelmat. Päivähoito katsotaan osaksi kokonaisuutta nimeltä lapsen kehitys. Olen saanut olla mukana useassa seminaarissa ja työporukassa, jotka suunnittelevat lasten ja nuorten hyvinvointia. Paljon on toteutettu, vielä enemmän jäänyt toiveiksi. Samalla kun tehdään yhä laadukkaampaa, toisaalla tehdään kaikki uuden hyvän mitätöimiseksi. Pätevyysvaatimuksia lasketaan, ryhmäkokoja suurennetaan, virkoja jätetään täyttämättä. Alalla toimivien, siis asiantuntijoiden, suut jopa sidotaan, heidänhän kuuluu toteuttaa virkavastuulla! Hyvät projektit, opetussuunitelmatkin ovat paperia, jos toteuttamiseen ei ole ihmisiä, tiloja, ympäristöä.
Jopa tilat jäävät ahtaiksi lapsimäärän lisääntyessä, mutta aikaa/lapsi, niiden tekevien käsien ja rakastavien sylien määrä, kasvattavan aikuisen puute ovat ne ongelmat.
Lastentarha, suora käännös, kaunis sana. Mutta tarha tuntuu tarkemmin ajatellen vain hoitopainotteiselta paikalta. Pitää vaihtaa vaipat ja ruokkia - olisikohan jotakin johtoajatuksesta jäänyt pois!
70- luvulla, kun päivähoitolaki oli uutta, tuli tarhalle maalta juuri koulunsa lopettanut tyttö äitinsä kanssa.
- Olisiko teillä sellaista pihallaseisojan paikkaa tälle meidän tytölle?
No johtaja selittämään: - Kyllähän meillä. Käy nyt ensiksi lukio ja sitten menet lastentarhaopettajaseminaariin tai yliopistoon. Tule sitten takaisin!
Olisiko ollut säilytyspaikka mielikuvana. Varhaiskasvatuksesta ei ollut tietoa, eikä muistakaan tarhan tehtävistä. Nyt on tietoa - onko päättäjällä asennetta?
Hallitus (Eesti keeles se on home!) aikoo lisätä lapsiryhmän kokoa. Muistatteko hölmöläissadun halkokuormasta? - Kun tuon jaksat, jaksat tämänkin. Kunnes kuorma ei heilahtanutkaan.
Suora heikennys, kun tiedetään, että oikea ryhmäkoko olisi noin ikävuodet + 2. Hallitus tahtoo pois subjektiivisen päivähoito-oikeuden perheiltä, joissa toinen vanhempi on kotona. Siis työtön ottakoon lapsen mukaansa työnhakuun ja opiskelija luennolle? Ryhmäytymisestä tai kasvatuksesta, suoranaisesta oppimisestakaan ei ole siis väliä. Leikkikö lapsi, laulaako, saako satunsa, päiväunensa, iänmukaiset tarpeensa? Kenties... Tässä ehdotuksessa näkyy bisnesmiehen ajatus siitä, että päivähoito on palvelu aikuisille, kun sen pitää olla palvelu lapselle.
Edelleen olen vahvasti sitä mieltä, että kaikissa lasta suoraan tai epäsuorasti koskevissa päätöksissä tulee tehdä lapsivaikutusten arviointi. Enkä ole yksin: tästä on mm. YK lapsenoikeuksien totetumista seuratessaan toistuvasti muistuttanut, Suomessa otetaan liian vähän huomioon päätöstenteon vaikutus lapseen.
Kuva: Veikko-ukki, kelpo kasvattaja ja päivähoitaja. Mutta tarhaankin lapset pääsivät.
Ja perinne jäi, Maalaisliitto ei päivähoitoa juuri kannattanut, Keskustakaan ei juuri tärkeyttä tajunnut.
Ja työväenpuolueet ja yrittäjät ymmärsivät pitkälti väärin: päivähoidon päätarkoitus oli muka mahdollistaa molempien puolisoiden työssäkäynti, kun oikeastaan se on palvelu lapselle ja varhaiskasvatusta.
Oikeisto ei taas ole aina nähnyt tarvetta, kun on varaa järjestää hoito muutenkin.
Ongelma on aina ollut myös se, että puolet porukasta on miehenjuntturoita. Useat päättäjämiehet ovat olleet ja ovat vieläkin sitä mieltä, että lapsenhoito tai kasvatus eivät ole "oikeaa" työtä, siitäkään huolimatta, että useimmat ovat nykyään yksin vastuussa silloin tällöin lastensa hoidosta jossakin elämänsä vaiheessa ja huomaavat lastenhoidon valtavan sitovuuden ja vastuun.
Kunnallinen päivähoito on vaikka mitä muutakin kuin tarha. On avointa päiväkotia, perhepäivähoitoa, vaikka mitä. Kotihoitokin voi olla laadukasta, eikä useimmista yksityisistä paäiväkodeistakaan ole pahaa sanottavaa. Mutta useimmiten kunnallinen voidaan lukea samoin kuin kunnOllinen, ammattilaiset tekevät laatua, valvotusti - vaikka kehittäminen onkin niukkuuden aiheuttamien vaurioiden vähentämistä. Olin sosiaali- ja terveyslautakunnassa aikanaan torjumassa päivähoidon palveluseteliä, suurimpana syynä juuri palvelun ammattitaitoisuus, "takuuvarmuus". Jospa sekin raha olisi käytetty päiväkotien toimintaan, esimerkiksi sijaisten palkkaamiseen!
Kyllä, oikeaa laatua on etsitty. Ammattitaitoa on kehitetty, seurantajärjestelmiä on käytössä. Lapsista tiedetään enemmän kuin koskaan, päivähoidon ihmiset ovat valmiimpia kohtaamaan ongelmat. Päivähoito katsotaan osaksi kokonaisuutta nimeltä lapsen kehitys. Olen saanut olla mukana useassa seminaarissa ja työporukassa, jotka suunnittelevat lasten ja nuorten hyvinvointia. Paljon on toteutettu, vielä enemmän jäänyt toiveiksi. Samalla kun tehdään yhä laadukkaampaa, toisaalla tehdään kaikki uuden hyvän mitätöimiseksi. Pätevyysvaatimuksia lasketaan, ryhmäkokoja suurennetaan, virkoja jätetään täyttämättä. Alalla toimivien, siis asiantuntijoiden, suut jopa sidotaan, heidänhän kuuluu toteuttaa virkavastuulla! Hyvät projektit, opetussuunitelmatkin ovat paperia, jos toteuttamiseen ei ole ihmisiä, tiloja, ympäristöä.
Jopa tilat jäävät ahtaiksi lapsimäärän lisääntyessä, mutta aikaa/lapsi, niiden tekevien käsien ja rakastavien sylien määrä, kasvattavan aikuisen puute ovat ne ongelmat.
Lastentarha, suora käännös, kaunis sana. Mutta tarha tuntuu tarkemmin ajatellen vain hoitopainotteiselta paikalta. Pitää vaihtaa vaipat ja ruokkia - olisikohan jotakin johtoajatuksesta jäänyt pois!
70- luvulla, kun päivähoitolaki oli uutta, tuli tarhalle maalta juuri koulunsa lopettanut tyttö äitinsä kanssa.
- Olisiko teillä sellaista pihallaseisojan paikkaa tälle meidän tytölle?
No johtaja selittämään: - Kyllähän meillä. Käy nyt ensiksi lukio ja sitten menet lastentarhaopettajaseminaariin tai yliopistoon. Tule sitten takaisin!
Olisiko ollut säilytyspaikka mielikuvana. Varhaiskasvatuksesta ei ollut tietoa, eikä muistakaan tarhan tehtävistä. Nyt on tietoa - onko päättäjällä asennetta?
Hallitus (Eesti keeles se on home!) aikoo lisätä lapsiryhmän kokoa. Muistatteko hölmöläissadun halkokuormasta? - Kun tuon jaksat, jaksat tämänkin. Kunnes kuorma ei heilahtanutkaan.
Suora heikennys, kun tiedetään, että oikea ryhmäkoko olisi noin ikävuodet + 2. Hallitus tahtoo pois subjektiivisen päivähoito-oikeuden perheiltä, joissa toinen vanhempi on kotona. Siis työtön ottakoon lapsen mukaansa työnhakuun ja opiskelija luennolle? Ryhmäytymisestä tai kasvatuksesta, suoranaisesta oppimisestakaan ei ole siis väliä. Leikkikö lapsi, laulaako, saako satunsa, päiväunensa, iänmukaiset tarpeensa? Kenties... Tässä ehdotuksessa näkyy bisnesmiehen ajatus siitä, että päivähoito on palvelu aikuisille, kun sen pitää olla palvelu lapselle.
Edelleen olen vahvasti sitä mieltä, että kaikissa lasta suoraan tai epäsuorasti koskevissa päätöksissä tulee tehdä lapsivaikutusten arviointi. Enkä ole yksin: tästä on mm. YK lapsenoikeuksien totetumista seuratessaan toistuvasti muistuttanut, Suomessa otetaan liian vähän huomioon päätöstenteon vaikutus lapseen.
Kuva: Veikko-ukki, kelpo kasvattaja ja päivähoitaja. Mutta tarhaankin lapset pääsivät.